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解釋：
長庚有一個社團，叫羅卡達醫療服務工作隊，全部社員由長庚醫學生參與，主要目的是到桃園縣復興鄉
幫助原住民，協助他們解決問題。曾獲得過全國服務性社團評鑑第三名。
目前我已經出過一次團(上山)，目前等著要出第二次團，羅卡達是每半年上一次山，寒暑假每次去7-10天
，而在學期中則是準備所有要出發的事宜。有些社員拉點贊助(募款)，有些社員(年級較大的學長)負責教
相關醫療知識及上山要注意的事項。有些社員則忙於文書，美宣，問卷等等。
-------------------------------解釋完畢----------------------------------------
問卷篇
大一下學期，跟其他新進社員不同，上過的社課對我而言只是再review一次，雖然課程有些許改變，但是上山用的核心知識還是不變，我在這部份感覺得心應手。不過我在學期初決定額外參加研究組，研究組的存在是要讓學術性的部份更能發揚光大，舉例來說，上山跟原住民訪問需要做紀錄，記錄下來的部份，整理研究便是我們，才能讓每次每次上山都有學術結果。
今年主要目標是電訪及問卷統整修改，我就是看中問卷修改這部份，因為上次我去的時候就感覺問卷窒礙難行，不知道如何問起，想要好好改改，並且覺得學弟妹用我的問卷會感覺榮耀。
所以我想要專業的寫好一份問卷，擬出問題優先順序，為什麼問這問題，問這問題是否有歧視，瞧不起或任何負面的因子存在，問完的可統整性，問題對於解決問題是否有幫助等等。因此我寫的問卷的時候參考了網路許多的問卷，每個問題都想為什麼，想知道什麼，統整是否有實際效果，零零總總問了約45題，就帶去了研究組討論。我所製作的問卷經過多人的檢討指正(我虛心接受)，其中都是口氣，順序的改進，修改一些就可以更為完善，沒想到研究組組長希望能壓縮至20題(最早社課有提過不要問太多問題)，她是想要解除社員們學習問卷的困難，因為還要加上其他各式問卷，對社員的loading太大(好奇怪的希望，我們不是要服務他人，而不是選擇對自己有利的)。我當然不希望這樣修改了，我還蠻堅持的，當時討論就不了了之，不過他說我回去再仔細考慮。
ㄧ個禮拜過去了，在某次社課中，他就跟我說，要把問卷改一改，改成20題歐。他頻頻跟我道歉，覺得我很認真在做這部份，卻要刪掉那麼多。我在當下立即放棄了(一點點不好意思，學長姐社團大於個人想法)，回去便刪刪刪，心中覺得砍掉一題，就感覺少了解原住民一點。
最後在期限內，我如期的完成並繳交修改版本。
這樣到底好不好呢？迷惑阿~~
PS我做的是菸酒問卷，山上年輕人喝酒抽菸的人還蠻多的，老人反而是因為宗教而少喝酒
總籌篇
何謂總籌？就是總檢討，看目前進度有無問題，改進
我聽到消息便決定去聽一聽，沒想到收穫豐富，以下用條列式的方式比較簡單
1.第一次看到百人以上的社團開的會，結構完整，分工仔細，有"希臘城邦制度"的感覺
2.一次總籌開會可以到5小時以上，沒開過會的社員，大概都不知道幹部的辛苦吧
3.會議紀錄需細寫清楚，供未來可以參考(指下一次上山)
4.總籌至少三次，學期初(新一屆)，學期中，上山出隊前。
5.當你覺得自己很忙時，絕對大家都很忙，至少幹部很忙
6.隊長(擔任總籌主席)有系統的三個項目，是我們不會亂的原因，所以領導的人很重要
大概就這些吧
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